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PAGE
Progetto per promuovere l'accessibilità cognitiva nell'editoria
Il progetto PAGE (Project for Advancing Cognitive Accessibility in Publishing) è un progetto europeo avviatosi nell' Ottobre 2024 con l'obiettivo di promuovere l'accessibilità cognitiva nell'editoria, rendendo la lettura più inclusiva per giovani adulti con disabilità intellettiva, difficoltà di apprendimento o minori opportunità. Finanziato dall'Unione Europea attraverso il programma Creative Europe, PAGE è coordinato dalla Cooperativa Sociale Controvento e coinvolge partner provenienti da sette paesi europei (Portogallo, Slovenia, Croazia, Francia, Belgio, Svezia).
Il progetto si concentra
Sulla creazione di libri in linguaggio Easy To Read* (*facile da leggere)
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Lo sviluppo di strumenti digitali accessibili
L'organizzazione di attività culturali su misura per i lettori con disabilità intellettive e dello sviluppo.
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Attraverso queste iniziative, PAGE mira a facilitare l'accesso alla cultura e alla creatività, promuovendo l'inclusione sociale e l'autonomia.
Controvento, in qualità di capofila, guida il consorzio internazionale composto da organizzazioni specializzate nell'editoria accessibile e nell'inclusione sociale, tra cui Trinta Por Uma Linha (Portogallo), YELO (Croazia), Les Apprimeurs (Francia), Boarve Konsult AB (Svezia), Logopsycom (Belgio) e RISA (Slovenia).
PAGE rappresenta un passo significativo verso un'editoria più inclusiva, contribuendo a garantire che tutti possano godere del piacere della lettura e partecipare pienamente alla vita culturale.
Nel mese di febbraio 2025, all’interno dei laboratori di italiano della Lab Academy, abbiamo realizzato due focus group coinvolgendo i nostri giovani adulti con disabilità intellettiva. Questi incontri hanno rappresentato un momento prezioso di ascolto e partecipazione, durante il quale abbiamo raccolto le loro opinioni, preferenze letterarie, desideri e aspettative legate al mondo della lettura.
Il report raccoglie e analizza i bisogni in termini di accessibilità cognitiva alla lettura, offrendo indicazioni concrete per la creazione di libri e contenuti digitali pensati per persone con disabilità intellettiva. Questo lavoro costituisce la base per le prossime fasi del progetto, tra cui lo sviluppo di strumenti editoriali inclusivi e la promozione della partecipazione culturale. Il report è stato prodotto in inglese e tradotto nelle lingue dei partner: italiano, francese, croato, portoghese, sloveno e svedese.
Attraverso domande mirate e un ambiente inclusivo, i partecipanti hanno condiviso le loro esperienze e suggerimenti su come rendere i contenuti letterari più accessibili e coinvolgenti. I dati emersi da questi focus group sono stati fondamentali per la redazione del Report “Needs Assessment”, uno dei principali risultati del Work Package 1 del progetto.
Si è svolto a Zagabria l’incontro dei partner del progetto Page, che ha riunito team provenienti da Italia, Slovenia, Portogallo, Francia, Svezia, Belgio e Croazia.
L’incontro si è concentrato sull’apertura del bando per la scrittura di libri in linguaggio facile da leggere (Easy-To-Read), in cui accoglieremo scrittori e le loro nuove storie.
Abbiamo inoltre lavorato alla progettazione di una web app che supporterà la lettura e la comprensione di libri attraverso un vocabolario e altre funzionalità interattive.
Durante le attività del progetto PAGE a Zagabria abbiamo visitato la comunità residenziale Caritas, che accoglie persone con disabilità intellettiva.
I nostri ospiti ci hanno accolto con grande calore, preparando le tradizionali frittelle Zlevanka e cocktail.
È stato un momento di scambio e condivisione, elementi chiave che rappresenta lo spirito del progetto PAGE.
PAGE – Libri classici in formato accessibile
Controvento presenta il deliverable D4.1 – Classic books in accessible format, realizzato nell’ambito del progetto europeo PAGE – Project for Advancing Cognitive Accessibility in Publishing.
Il documento propone l’adattamento in linguaggio semplificato di novelle classiche di Luigi Pirandello, in italiano e in inglese, per rendere la letteratura più accessibile a persone con diversi bisogni di lettura e comprensione.
Il materiale sarà utilizzato nei laboratori culturali e di lettura del progetto, attraverso attività guidate, inclusive e partecipative.
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